Lo afirmé en el pasado y hoy lo reitero, mis valedores: el movimiento de 1968 no se reduce a la tarde y la noche del 2 de octubre en Tlatelolco. Quien la circunscribe a tal fecha luctuosa traiciona por ignorancia o mala fe el movimiento histórico del 68. Este proceso es la síntesis de la acumulación de experiencias en el desarrollo político, ideológico y organizativo del pueblo mexicano. Tampoco se reduce a sugerir la derrota del movimiento citando frases de La visión de los vencidos. El proceso se inició años antes en el país, rebasó el 68 y logró triunfos históricos con las formas políticas, las estructuras organizativas y la ideología de verdadera izquierda, esa que tiene como base fundamental la ética política y el compromiso con la lucha por la defensa de los derechos de la comunidad. Transcribo:
Durante el movimiento de 1968 se rescató la concepción más avanzada del movimiento obrero en materia de lucha: la huelga en movimiento que supera cualitativamente a la huelga parada; se rescata la soberanía constitucional, que de nuevo es ejercida por las bases sociales y no por las cúpulas de los corporativos; se implanta la revocación automática del mandato (a los dirigentes que fueron cooptados por el gobierno se les destituyó del cargo y se desconocieron sus acuerdos); se crea la forma mexicana de lucha popular revolucionaria: brigada-comité de lucha-consejo (esta forma rompe con los criterios de atomización de las bases sociales y genera órganos colectivos con estructuras y responsabilidades cualitativamente superiores al esquema de muchedumbres); se combate los aspectos negativos de la democracia representativa (que da el poder a la cúpula) y se sustituye por la democracia participativa. La soberanía vuelven a las bases.
Movimiento estudiantil:
Ya desde 1966 se alcanzó la Reforma Universitaria, uno de cuyos logros fue el pase automático de los alumnos de bachillerato a la UNAM.
Para principios de los 70s se generaron movimientos de rechazados lográndose que la mayoría ingresara a la UNAM, cuya matrícula se triplicó.
Se crearon las Preparatorias Populares dando educación media-superior a decenas de miles de estudiantes marginados de la educación por falta de recursos. Hoy existen decenas de miles de profesionistas egresados de las Prepas Populares.
Se multiplicaron las casas de estudiantes que daban albergue a miles de estudiantes de escasos recursos.
Se expandieron preparatorias, escuelas, facultades y doctorados de la UNAM. Se crearon nuevas carreras y especialidades.
El Politécnico logró avanzar en el mismo proceso.
Se crearon los Colegios de Ciencias y Humanidades
Se creó la Universidad Autónoma Metropolitana
Los logros anteriores son los más relevantes, pero no los únicos.
Se creó el Sindicalismo Independiente. Los sindicatos nacen con estructuras y concepciones basadas en la democracia participativa y en la ideología que defiende los intereses del trabajador.
La incapacidad gubernamental de brindar transporte urbano induce a la proliferación de los tolerados, que dan el servicio con las unidades de que disponen en ese momento dando origen al concepto de peseros.
El movimiento campesino independiente.
Por muchos años la Sec. de la Reforma Agraria emitía sentencias que no ejecutaba, mediatizando al campesinado y chantajeando al latifundista al amenazarlo con la ejecución de las dichas sentencias. El movimiento hizo posible que se ejecutaran en beneficio del campesino.
Más logros del movimiento obrero-estudiantil, en breve. (Vale.)
Los analistas oficiales dan una versión que dice. El movimiento estudiantil del 68 ( 1968), fue un movimiento social donde participaron, estudiantes, maestros, intelectuales, artistas, amas de casa,obreros y profesionistas en la ciudad de México. Fue dispersado por el gobierno el 2 de octubre de 1968, en la matanza de la plaza de las tres culturas por el grupo paramilitar Batallón Olimpia y el ejército mexicano por órdenes de Luis Echeverría Álvarez y Gustavo Días Ordaz.
Sus causas. 1) El deterioro de la enseñanza profesional por la deficiencia de los contenidos y los métodos de enseñanza. 2) La derogación del delito de disolución social. 3) La revisión y actualización de los programas de estudio de las escuelas y facultades. 4) libertad para fundar partidos políticos. 5) Falta de libertad democrática y autoritarismo del gobierno. 6) Deterioro de las relaciones Universidad Estado. 7) Favorecimiento esclucivo a las case altas y a las grandes compañías extrangéras y nacionales. Habrá cambiado en algo?